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2018年重慶公務員考試行測每日一練:常識判斷<25>

發布:2018-09-22 07:26:39    來源:重慶公務員考試網 字號: | | 我要提問我要提問
  2018年下半年重慶公務員考試進入倒計時。重慶公務員考試公共筆試科目為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科,筆試不指定考試用書,公共科目可參考2018年重慶公務員考試用書(免費贈送200+課時在線聽課,2萬道題在線刷題、200套真題在線模考)復習。下面重慶市公務員考試網就行測科目為考生提供一些練習。
接下來完成1-5題!
  1.甲方鄰居攜帶6歲小孩進入山林中狩獵。兩人在林中失散,甲繼續獨自行獵,既不尋找小孩,也沒返村告知小孩家人,徑自回家。4日后,林中發現被野獸咬傷致死的小孩尸體。甲的行為屬于(  )。
  A.故意殺人
  B.意外事件
  C.過失致人死亡
  D.不構成犯罪
  2.關于正當防衛與緊急避險,下列說法正確的是(  )。
  A.正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的,應當以防衛過當罪定罪,但是應當酌情減輕或者免除處罰
  B.緊急避險用于解決緊迫情況下合法利益之間的沖突
  C.防衛過當的場合,其罪過形式通常是直接故意
  D.對于事后防衛的,通常按照防衛過當處理
  3.某制幣廠為紀念奧運會特制紀念金幣若干枚,每枚售價20088.8元。其廣告宣傳主要內容為:(1)紀念幣系純金制造;(2)紀念幣數量僅有2008枚。后經證實,該紀念幣系金銅合金;紀念幣數量為20000枚。為此,購買者與該制幣廠發生糾紛。該糾紛應如何處理?(  )
  A.按無效合同處理,理由為欺詐
  B.按可撤銷合同處理,理由為欺詐
  C.按可撤銷合同處理,理由為重大誤解
  D.按有效合同處理
  4.刑事訴訟中檢查筆錄,是指辦案人員為確定被害人、犯罪嫌疑人、被告人的某些特征、傷害情況和生理狀態,對他們的人身進行撿驗和觀察,并做出客觀記錄。根據上述定義,下列哪項不屬于刑事訴訟中檢查筆錄中的檢查?(    )
  A.對于死因不明的被害人尸體,公安機關進行了解剖
  B.為了確定被告人具體特征,技術部門對其進行人身檢查
  C.警察對犯罪嫌疑人進行搜身、拍照、指紋掃描
  D.法官在詢問證人時讓偵查人員出示與案件有關的物品讓證人進行辨認
  5.知識經濟與科學發展觀之所以是一致的,是因為(  )。
  A.知識經濟中產業結構的高度化
  B.知識經濟把人的作用提到前所未有的高度
  C.知識經濟建立于高技術的基礎上
  D.知識經濟更多地依賴互聯網


 
  重慶公務員考試網參考解析
  1.A【解析】《刑法》第14條:“明知自己的行為會發生危害社會的結果,并且希望或者放任這種結果發生,因而構成犯罪的,是故意犯罪。”本題中,甲明知6歲的小孩在山林中丟失會有生命危險而放任這種結果發生,他的行為屬于故意犯罪,故正確答案為A。
  2.B【解析】本題考查知識點:
  1.正當防衛:我國刑法第二十條規定:為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對不法侵害人造成損害的,屬于正當防衛,不負刑事責任。正當防衛明顯超過必要限度造成重大損害的,應當負刑事責任,但是應當減輕或者免除處罰。
  2.緊急避險:我國刑法第二十一條規定,為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險,不得已采取的緊急避險行為,造成損害的,不負刑事責任。
  緊急避險的本質是避免現實危險、保護較大合法權益。緊急避險的客觀特征是,在法律所保護的權益遇到危險而不可能采取其他措施予以避免時,不得已損害另一較小合法權益來保護較大的合法權益。所以B選項正確。A選項的錯誤在于,防衛過當不是一個具體的罪名,所以對防衛過當不能定防衛過當罪,而是以故意傷害罪等罪名處理;C選項,直接故意是否為防衛過當的罪過形式,目前刑法理論界尚無定論。D選項,當防衛只能在不法侵害正在進行之時實行,不能實行事前防衛和事后防衛。故正確答案為B。
  3.B【解析】題目中制幣廠采用隱瞞事實和欺騙的手段銷售不符合合同約定的產品,屬于明顯欺詐行為。我國《民法》對此規定,受欺詐而訂立的合同是可變更、可撤銷的合同,因意思表示不真實,當事人享有撤銷權。故正確答案為B。
  4.D【解析】檢查筆錄是對人身進行的檢查,而D項是對物品的檢查。因此,本題答案為D選項。ABC都是明顯地對人身的檢查,符合定義。
  5.B【解析】知識經濟是經濟增長直接依賴于知識和信息的生產、傳播和使用,它以高技術產業為第一產業支柱,以智力資源為首要依托,是可持續發展的經濟。其主要特點表現在:知識經濟是促進人與自然協調、持續發展的經濟,是以無形資產投入為主的經濟,知識、智力、無形資產的投入起決定作用。科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。
  可見,知識經濟與科學發展觀都強調人的重要作用。故本題選B。

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